【作者】 高珍简

【机构】 湖南省祁阳县龙山街道龙山完小 ；

【摘要】随着新课改的不断深入，形式多样的小学数学课堂教学可借鉴的生成性资源无处不在的。教师得有一双明亮眼睛，把握好这些资源有效激发孩子们学习数学兴趣，根据学生年龄特点灵活应用教学策略，构建实效精彩数学课堂。