【作者】 热比古力·麦麦提

【机构】 新疆喀什莎车县第六中学 ；

【摘要】在化学课堂教学中如何设计问题与学生思维能力的培养，创设情景，问题设计应适度，设计开放型问题，迷惑型问题。课堂教学过程中教师必须根据学生的认知水平、教材内容、课题要求等提出不同角度、不同层次、不同要求的问题，从多方面多角度培养学生的思维能力。