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立足文本,以读促写

 

【作者】 徐文玲

【机构】 云南省文山州西畴县第一中学

【摘要】高中语文课堂教学是一门艺术,是一项教师与学生一起参与、共同完成教学任务的活动。构建高效课堂教学,就是要求教师在遵循教学活动客观规律的前提下,立足文本,注重以读促写,利用有限的课堂时间,帮助学生在知识、智力、情感、创造力、思维与能力等方面获得预期的发展,取得尽可能多的教学效益。

【关键词】 高中语文;激情导入;读写结合;以读促写

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