【作者】 陈 会

【机构】 江苏省滨海现代农业产业园区中心小学 ；

      课堂上，我们看到的是学生整齐的动作，听到的是声情并茂的朗读，但是走近学生却没有听到发自内心的“大声疾呼”，没有看到由内而外的“激动表情”。多数学生只是在教师的“强迫”“要求”之下，猜测教师的想法，体验教师的感受，所以我们只听到的只是一种声音、一个调子。 　　《语文新课程标准》中对朗读的要求是正确、流利、有感情。我们应认识到，其中的有感情绝非是老师或学生完