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高中地理“学困生”的成因分析

 

【作者】 朱 川

【机构】 贵州省威宁县第四中学

      所谓学困生是指智力水平正常,平时怠于学习,学习成绩落后于一般同学,不能达到基本要求的学生。他们的形成既不是先天造成的,也不是后天某一个因素造成的,而是受多种因素的综合影响,积结而成。学困生形成的原因有外部的,也有自身的。   一、外部原因   ①学校因素。目前,学校教育思想不够端正,片面追求升学率依然左右着学校的各项工作,学校中违背教育规律,忽视全面发

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