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小学语文教学中培养学生探究能力的探索

 

【作者】 周晓丽

【机构】 山东省即墨市长江路小学

【摘要】在传统的小学语文课堂教学中,教师的教学方法极其呆板,把课本知识死板地灌输给学生,接着学生要做的是死记硬背,这种学习模式具有很强的机械性。课堂上,教师是教学的主体,学生要做的只是听老师讲,学生的学习完全处于被动状态,对于好奇心很强的小学生而言,很容易对这样的教学模式产生烦感,由于小学生自制力差,会出现开小差的现象,因此,要培养学生的学习兴趣,提高学生学习语文的动力,提高小学语文课堂教学效率。

【关键词】 小学语文;学习兴趣;探究能力

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