【作者】 库来汗·努尔霍加
【机构】 新疆伊犁昭苏县察汗乌苏乡小学;
【摘要】小学音乐课程是师生共同发现、探索、创造和感受音乐美的过程。小学音乐教育体验学习不仅有助于陶冶师生情操,培养和发展学生的审美能力与集体主义精神,使学生掌握更多适合自己的学习方法,还能够在体验过程中对学生进行德育教育。因此,教师应不断提升小学音乐体验学习质量和效率,促进学生的全面发展。
>>>点击阅读全文
关于我们 │ 广告服务 │ 诚聘英才 │ 联系我们 │ 在线咨询
© 中国学术期刊(光盘版)电子杂志社
用户服务:服务电话:010—87033601
建议采用IE 6.0以上版本,1024*768分辨率浏览本页面