【作者】 格日多杰

【机构】 青海省共和县第二民族寄宿制小学；

【摘要】“学生语文素养的形成来自于大量高品位的阅读”的概念已经成为语文老师的共鸣。当下许多语文教师开始把传统意义上的课外书请进课堂师生进行共读。然而在阅读中学生呈现出的状态却不容乐观。