【作者】 鹿 莉

【机构】 山东省泰安市岱岳实验中学；

【摘要】新课程改革倡导自主、合作与探究的学习方式，促进学生的主动学习和自主发展。我认为，在初中英语课堂教学中采用小组合作学习方式将有利于调动学生学习英语的积极性，有助于提高学生的自主学习能力、合作参与能力和言语交际能力。需要从合理分组、教师担当好学习促进者的角色、建立科学的小组合作学习评价机制三个方面来提高小组合作的有效性。