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小学数学作业有效设计的几点尝试

 

【作者】 马 妍

【机构】 山东省滨州市沾化区第二实验小学

【摘要】新的数学课程突出体现了基础性、普及性和发展性。新课程的理念在于全面推进素质教育,“轻负高质”成为当前教育研究方向。在“轻负”与“高质”条件下如何进行数学教学,优化课堂作业,让学生在学习中真正享受到“轻负”、“高质”,成为当前小学一线数学教师必须面对的一个重要课题。

【关键词】 高效性;小学数学;作业;设计

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