【作者】 李 琥

【机构】 四川省乐山市五通桥区实验小学；

      由于小学手工制作课中使用媒材的多样性，创作方法的多变性，更有利于开发学生的创造性思维，让学生在制作中突出创新精神和创造性。因此，在手工制作教学中开发学生的创新思维的研究，显得尤为重要。 　　一、营造和谐的课堂氛围，培养学生的创新意识 　　和谐的师生关系，轻松的课堂氛围，会让学生心情愉悦、思路开阔。教师在上课时不要总是一脸严肃的表情，把自己摆在一个高高在