【作者】 吕桂先

【机构】 广西陆川县第一小学；

      帮教必须从心开始，首先是我们老师心中要有学困生，急学困生所急，想学困生所想，从学困生的学习实际寻求切实可行的帮教策略；其次是做学困生的帮教工作，要从拨去他们心头的阴霾，树立学习的信心开始。 　　一、“低起点、小步子、勤约定”?争星脱困的教学方式 　　1、对待学困生我们不能搞“一刀切”，应因人而宜，适当降低教学要求，把识字写字、阅读、写作和口语交际等教学