【作者】 李任锋

【机构】 云南省西畴县新房子上海东方希望小学；

【摘要】情为境生，境为情设。以“情”熏染课堂气氛，实现教学策略的多变；以“趣”引领学生入戏，实现师生对话有效，体验思维与情感的盛境。情境教学以其“形真、情切、意远、理蕴”的鲜明特色，在培养学生情感，启迪学生智慧，激发学生思维，培养学生创新意识等方面恰到好处。巧用教学情境，能够成就高效课堂。