【作者】 胡霖芳

【机构】 四川省宣汉县示范幼儿园 ；

【摘要】3-4岁的农村幼儿认知发展水平较低，生活经验较少，他们往往只对日常生活中经常接触的、熟悉的和感兴趣的物体有绘画的兴趣。因此幼儿教师在选择绘画活动内容时应选择幼儿熟悉的或感兴趣的题材，比如农村幼儿经常见到的和喜欢的小动物（如：小鸡、小鸭、小狗等），还可以选择他们熟悉的人、玩具或食物；同时选择的内容还必须充满游戏趣味，单调的涂色练习和临摹活动都不是幼儿所喜欢的，他们更喜欢在有趣的游戏中学习。