【作者】 周 宇

【机构】 贵州省兴义市教育局 ；

      数学是一门抽象性很强的学科，如何激起学生学习的兴趣，是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。在教学中解决“要我学”与“我要学”成了教师的主要教研课题。尤其对于小学生来说，如何结合小学数学这门学科的特点，根据儿童的年龄特征，采取有效的教学方法，去激发和培养学生学习数学的兴趣，达到“我要学”的教学目的，我认为教师应在