中国学术文献网络出版总库

节点文献

构建小学语文快乐游戏课堂的途径探究

 

【作者】 陈忠平

【机构】 四川省宣汉县大成镇中心校

【摘要】随着教育体制不断改革,小学语文教学模式发生了重大的改变,不再是原来传统意义上的教学,而是以学生为主体,进行快乐游戏课堂的教学模式。快乐游戏课堂是把学生作为课堂的重要参与成员,通过形式多样的游戏,激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文能力。

【关键词】 小学语文;快乐游戏;课堂模式

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】799