【作者】 刘瑜琳
【机构】 湖北省十堰市东风第二中学;
【摘要】书面表达能反映学生表达、传递信息和解决实际问题的语言交流能力,同时也是用于测试学生的语言交际能力和语言知识活用能力的一项综合性试题。它要求学生具有较高的书面语言表达能力。因此,教师必须根据学生的实际情况,探索行之有效的教学方法,来提高英语写作教学的效果。
>>>点击阅读全文
关于我们 │ 广告服务 │ 诚聘英才 │ 联系我们 │ 在线咨询
© 中国学术期刊(光盘版)电子杂志社
用户服务:服务电话:010—87033601
建议采用IE 6.0以上版本,1024*768分辨率浏览本页面