【作者】 朱 磊

【机构】 山东省郯城县第二中学；

    《普通高中语文课程标准》在教学内容和要求上对高中生阅读培养作了明确的规定:阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象力和审美力；养成独立思考、质疑探究的习惯，增强思维的严密性、深刻性和批判性，培养学生敢于探异求新，走进新的学习领域，尝试新的方法，追求思维的创新、表达的创新。为了适应当今高度信息化的时代发展趋势，改进阅读教学的质量，笔者对当前高中阅读教学提出一