中国学术文献网络出版总库

节点文献

多媒体在小学数学教学导入新课中的妙用例谈

 

【作者】 许继振

【机构】 山东省郯城县高峰头镇中心小学

     “好的开始是成功的一半”,在课的起始阶段,迅速集中学生的注意力,把他们思绪带进特定学习情境中,对一堂课教学的成败与否起着至关重要的作用。运用多媒体导入新课,可有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探究,为一堂课的成功铺下了基石。   一、以旧引新,搭桥铺路   如采用这种“温故而知新”方法,在投影片的设计上要找准旧知识和新旧知识的联结点,并因情况而异采

  • 【点击频次】634