【作者】 姜红燕

【机构】 新疆伊宁县第二小学 ；

【摘要】小学数学练习课是新授课的延伸，是使学生强化新知识，形成解题技能，培养学生知识运用能力，加深对知识的掌握运用的重要环节，是小学数学课堂教学的主要课型之一。故而在设计练习课时，我们首先要关注教材，知道教材中所涉及的练习是为哪一个知识点服务的，是哪一个知识点的延伸，而设计怎样的练习可以让学生由易到难一步步掌握和运用知识点。