【作者】 王良钰

【机构】 新疆特克斯县乔拉克铁热克镇阿克塔木小学 ；

【摘要】对话教学是教学过程中的主体问借助有意义的交流，不断探究和解决教学中生成的问题，通过师生彼此展示自己，聆听他人，不断更新自我认识，以增进教学主体间的理解，提高课堂教学效率的过程。对话教学具有三层含义：第一，对话教学是教师、学生和文本三者在知识探索中平等体现的教学。第二，在平等对话的基础上，对话不是为了热闹，而是要深人情感的层次，共同交流自己对文本的体验。第三，随着对教师信赖感的建立，在安全、自信的心理环境中，学生的智慧能得到充分的发展。