【作者】 王月香

【机构】 云南省永胜县第一中学 ；

 　  高中是一个人重要的成长阶段，对学生在未来的成就有一定程度的影响，而高中数学是高中教育的重要组成部分，对学生的培养占有相当重的比重。高中数学的学习有利于学生智力开发，数学老师应该注重自己的教学方法，创新自己的教学内容和教学方式，培养学生逻辑思维，促进学生的思维能力。本文分析了高中数学中学生逻辑思维的开发策略。 　　一、主观能动性 　　数学在一定程度上与生活相关，是生活