【作者】 聂维萍

【机构】 山东省枣庄市第十八中学 ；

      我国的数学教育在很长一段时间内，对于数学与实际的联系，数学与其他学科的联系未能充分重视，导致学生数学应用意识薄弱，应用能力差。探讨数学应用能力培养问题，使学生把所学知识灵活的运用到实际问题中，达到知识和能力的协调发展，是数学教育改革的迫切需要。高中数学的教学不能仅仅停留在知识的讲解上，还要求对学生进行应用意识的强化，并通过多种办法培养学生的应用能力。在实际