【作者】 周怀敏

【机构】 广西北海市合浦县白沙镇沙尾小学；

      在新课改轰轰烈烈进行了十多年后，在我们农村课堂教学中，大部分的识字课依然是机械教学，死记硬背，或毫不讲“理”，胡说乱记，学生觉得乏味厌倦，老师有心无力，大多的时间就是布置学生一遍又一遍地抄写生字，以达到记住生字的目的。这样的识字方法，并不能达到预期的识字效果，也提高不了识字效率。虽然我也常常思考如何教给孩子正确、快速、高效的识字方法，但苦于文字学基础比较薄