【作者】 桑吉才让

【机构】 甘肃省夏河县藏族中学；

【摘要】在初中语文教学中，较为常用的一种教学方法就是阅读教学，这种教学方式对教师的要求较高，需要引导学生与文章的作者进行心灵上的沟通对话，从而激发兴趣，对课文的内容进行主动感知。主要从如何提高初中语文阅读教学的有效性出发，探讨了相关措施来提高课堂的教学效果。