【作者】 游艳梅

【机构】 西藏拉萨市堆龙德庆区中学；

【摘要】英语教学是初中教学的重要构成部分，该学科教学质量的高低不仅会直接影响到学生英语素质的养成，还会对学生的综合素质产生极大影响。本文中，笔者基于当前初中英语课堂教学的实际情况，首先分析了教师在语言运用过程中存在的问题，然后再探讨了语言运用的策略，希望能够对今后的相关研究提供一定的参考依据。