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如何构建少讲多学的高效小学数学课堂

 

【作者】 马文莲

【机构】 青海省海南州贵南县城关寄宿制小学

【摘要】随着教育改革的逐渐深入,人们也越来越清楚的认识到中国式教育的弊端所在。中国课堂的教育方针就好像喂婴儿吃东西,教的东西多,但是真正消化掉的知识很少。当教育工作者认识到这些弊端之后,就应该改进教育教育方法。改变以往以老师传授为主,倡导学生自主学习的学习环境,让学生在对问题的探究当中获取知识。

【关键词】 少讲多学;小学;数学;高校课堂

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