【作者】 郭彦玲

【机构】 新疆石河子134团小学；

【摘要】如何帮助学生更好地鉴赏诗歌，体会作者所传达的感情是现今小学语文教师的一个重要使命。结合教学实践，对小学语文诗歌鉴赏教学现状进行了深入的分析，并有针对性地提出了一系列的策略。