【作者】 赵志聪

【机构】 四川省德昌县六所镇中心完全小学 ；

【摘要】通过大量地教学实践证明，课堂讨论这一教学法法，在小学数学教学中行之有效，并得到了广泛的应用，那么，我们这样组织好课堂讨论呢？这是一门艺术。一、精心选择讨论的内容。选择的内容是否妥当直接关系到课堂讨论的质量。二、准确把握课堂讨论的时机。三、灵活设计课堂讨论的方式。四·及时进行课堂讨论的总结。学生最关注教师对自己的见解做出的反应，因此，教师要及时做出评估和总结。