【作者】 才让卓玛

【机构】 青海省同德县尕群寄宿制小学 ；

【摘要】本论文探索网络环境下小学语文课堂教学模式的研究，教师应用信息技术为学生创设生动性、丰富性的情境和信息源，引导学生进行自主学习，通过进行讨论、交流、汇报、点评，逐步完成知识建构。学生思维能力、创新精神得到有效培养。