【作者】 陈晓婷

【机构】 新疆乌鲁木齐市第二十小学校 ；

【摘要】随着新教改进程的不断深入小学美术教学迫切需要改革创新，从学生的学习需求出发、性格特征入手制定人性化的实践教学策略。