【作者】 曹丽红

【机构】 新疆轮台县教育和科学技术局 ；

【摘要】小学语文教学要重视情感、态度、价值观的正确导向。教学过程中应从语文学科的特点出发,把正确的语言文字和情感教育统一起来，激发学生情感的浪花，培养他们理解美、欣赏美、创造美的能力。因此，教师在平时的教学过程中应充分挖掘教材中的情感因素，创设积极的情感氛围，让学生在愉悦健康的环境中去体验，去感知，并以此来净化学生心灵，升华学生情感。