【作者】 多杰卓玛

【机构】 青海省海南州共和县第二寄宿制小学；

  在数学教学过程中，教师要设法激发学生的学习兴趣，优化课堂结构，使学生能够活泼、主动地探究未来世界。 　　一、营造探究氛围，激发探究欲望 　　1．孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见这位古代教育家是十分重视培养学习兴趣的。爱因斯坦也常说：“兴趣是最好的老师”。的确，兴趣是开发智力、挖掘潜能的钥匙，也是推动人们行动最好的动力。只有激发学生探究的欲望，才能使学生具有发