【作者】

【机构】 贵州省三都水族自治交梨民族中学 吴泰友；

    摘   要：初中语文教学长期以来由于受应试教育的影响，初中语文教育过于注重对学生知识的传授，使学生成为学习的被动者，造成学生只会“答”，不会“问”的现象。语文课无问题现象已是我们无法回避的现实问题，就此从多方面分析学生无问题的意识形成原因及对策。所以，在教学实践中，教师应利用各种途径和方法，努力培养和激发学生的问题意识，才能