【作者】 刘祥玲

【机构】 山东省枣庄市第九中学；

  研究性学习是学生在老师指导下，在学科领域或现实生活情境中，通过学生自主探究式的学习研究活动，在摄取已有知识或经验的基础上，经过同化、组合和探究，获得新的知识、能力和态度，发展创新素质的一种学习方式。它能改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，提供多渠道获取知识、给学生提供一个自主探索、合作学习、独立获取知识的机会。在此结合高中数学教学中开展研究性学习的实践，谈点自己的看法。