【作者】 王旭坤

【机构】 广西百色市那坡县百南乡中心小学 ；

  我在农村小学从事数学教学已近30年，时刻都感受到国家对农村孩子的关注。随着国家对农村教改的不断深入，数学作为儿童日常生活和进一步学习必不可少的基础和工具课已越来越被人们所重视。“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”在这种新的课程理念直接影响下，数学教学的价值取向也发生了改变。课程改革对优生来讲，是给了他们更多的自由支配时间和发展能力的空间；但