【作者】 黄保萍

【机构】 贵州省望谟县第六中学；

【摘要】在新的教学模式下，初中地理教学应当突破传统的以“教为中心”的教学方式，构建以“学为中心”的高效课堂教学方式。教师结合具体的教学内容在课堂中有计划地完成教学任务，同时要效率较高地达到教学目标、效果较好地实现教育教学的影响力和社会效益。高效的课堂教学则是要求教师要结合学生的实际应材施教，充分调动起学生学习的积极性和主动性。结合教学实践谈谈如何构建初中地理高效课堂。