【作者】 陈朝秀

【机构】 贵州省兴义市云南路小学；

一、构建和谐课堂,体现人文精神 　　新的课堂理念认为，阅读是读者与作者的对话，是一种时间和空间的对话，教学中，构建“我和你”的师生关系。教师要研究学生在课堂上生机勃勃、活力无限的学习活动，善于发现学生学习过程中的闪光点，树立参与学习的信心。 　　利用教室的整体环境。要构建和谐课堂，首先要突出教室环境的美与和谐，充分发挥环境在激发学生阅读兴趣，培养学生阅读能力方面的熏陶作用。如充分利用黑板报、贴