【作者】 杨措吉

【机构】 青海省同徳县宗日寄宿制小学；

  新《课程标准》指出：数学学习内容是现实的、有意义的、富有挑战性的。数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的充满活力的过程。作为一名小学教师，应树立培养学生的创新意识，激发学生的创新欲望，我认为可以从以下几方面入手：  　　一、鼓励学生提问，培养学生创新精神 　　1、尊重学生，给他们一个敢于提问题的“胆”。学生不向老师提问题的第一个原因是他们不敢提。尤其是对基础差的、胆量