【作者】 王从滨

【机构】 山东省青岛市崂山区第二中学 ；

【摘要】对于高中阶段的教学来说，习题是构成化学教学所不可或缺的一部分，它一直扮演着极为重要的角色。在新课改这种背景之下，化学的习题教学面临的最大的问题就是没有极强实用性的化学资料，化学习题通常比较落后和陈旧，完全无法适应新时代下所提出的需求，本文主要分析了现在高中阶段化学习题中存在的问题，并对怎样在高中阶段通过化学习题进行有效教学展开了探讨，对化学习题发挥的功效进行了必要了分析，望为相关教师今后的教学提供必要的参考依据。