【作者】 马玲玲

【机构】 青海省海南州贵德县河东寄宿制学校；

【摘要】数学学习动机是指促使学生进行数学学习活动的念头。它是激励学生主动学习数学知识的内部因素。教学中，教师只有不断激励学生的学习动机，才能取到良好的教学效果。要用有趣的教学情景启发学生，促进学生积极思维；用新颖的教学环节吸引学生，让学生产生无穷的求知欲；用鼓励表扬的语言，使学生充满学习乐趣；保持教学的创新，引发学生探索求知欲，让学生能主动地学习数学。