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如何提高初中生物课堂教学的有效性

 

【作者】 李小玲

【机构】 青海省西宁市湟中县康川学校

【摘要】新课标强调:“学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者。”在教学中,我们要改变以往的师道尊严和教师一讲到底的过程,把“以学生的发展为本”放在首要位置。处理好教与学的关系,营造一个民主、和谐、自主发展的课堂。积极倡导探究性学习,给学生提供各种机会和主动参与教学过程的平台,让学生主动学习和实践。让他们通过自己的努力想办法解决学习中遇到的困难,让课堂真正成为学生成长的土壤。

【关键词】 初中生物;课堂教学;有效性

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