【作者】 王增梅

【机构】 湖北省丹江口市习家店中学；

  我校开展小组合作学习，是从2012年秋天开始的，以一种全新的姿态展示在大家眼前。课堂教学的组织形式悄然发生变化，原有的单一、被动的学习方式已被打破，出现了能充分调动、发挥学生主体性的多样化学习方式，如自主学习、探究学习。 　　小组合作学习突出了学生的主体地位，培养学生的主动参与意识，激发学生的创造潜能。在整个学习过程中，学生始终拥有高度的自主性。与以往以知识讲授为主的授课方式相比，