【作者】 杜坤元

【机构】 山东省郯城县胜利镇中心小学；

  学习动机不仅是学生乐学的心理基础，而且是学习过程中学得如何的心理支柱，更是取得良好学习效果的心理保证。因此，要想培养高素质的创造性人才，必须注意激发和培养学生的学习动机，使学生变“要我学”为“我要学”，积极主动地，生动活泼参与学习。那么怎样激励学习的动机与兴趣呢？结合美术教学实践，可以从五个方面努力。 　　1.直观形象法 　　直观形象法就是教师在教学中尽量利用现代化多媒体，通过幻