【作者】 鲍文红

【机构】 广西百色市那坡县民族初级中学 ；

【摘要】数学源于生活也为生活服务，为此，在实际的课堂教学过程中应贴近学生的日常生活，不断创设情境挖掘生活数学教材，让学生走进实际生活用数学方法解决实际问题，感觉数学是一门看得见、摸得着、用得上的自然学科，使初中数学教育教学常态化，这样才会收到更好的实效。