【作者】 蒋学灵

【机构】 广西壮族自治区百色市隆林各族自治县天生桥镇祥播小学 ；

  小学语文阅读教学的目的是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯，从而达到阅读质量的提高。从阅读功能看，阅读是搜集、筛选、发现信息的过程；从阅读心理看，阅读是期待产生，期待实现，同时又产生新的期待这样一个不断推进的心理矛盾运动过程。为达到上述目的，教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去。 　　一、激发学生阅读的兴趣 　　激发学生学习兴趣方法很多，诸如创设情境、开展竞赛