【作者】 和 莉

【机构】 云南省怒江州泸水市古登乡中学 ；

【摘要】在传统教育的影响下，老师在教学中的主体地位深刻影响着学生的学习方式，老师以填鸭式教学模式让学生处在于一个被动的学习状态之中，再加之于应试教育的影响，学生的自主学习能力完全得不到培养和发挥，这一教学模式影响下，老师对学生自学能力和自学效果的担忧导致他们不敢轻易尝试让学生成为学习的主体，放手让学生学习也就成为了一种奢望。但是，新课标改革要求学生不仅要在学业成绩上得到整体提升，还要使学生的综合素质得到培养，其中就包括学生的自主学习能力，尤其是在一些新专业领域的学习，例如信息技术课堂，更应该充分发挥学生的自主学习能力，在提升学习效果的同时也让学生的自主意识得到提高。