【作者】 于云娣

【机构】 山东省郯城县红花镇中心小学 ；

【摘要】识字写字是阅读写作的基础，是1-2年级的教学重点。低年级学生识字量不足，将严重制约读写能力的发展。一般从一年级拼音教学完成后就可以开始，尽早为儿童提供充分展示潜力的机会和条件，让孩子学生自主选择健康的课外读物，广泛阅读。