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结合思维特点调动多种感官搞好识字教学

 

【作者】 谭金霞

【机构】 湖北省十堰市郧阳区大柳乡大柳树初级小学

【摘要】因为语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。怎样才能提高孩子们的识字质量呢?本文从教给孩子识字方法,培养孩子识字能力两方面加以阐述。

【关键词】 识字;教学;方法;能力

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