【作者】 措 吉

【机构】 青海省海南州共和县第一小学；

【摘要】语言是各民族之间交流的媒介、沟通的桥梁、联系的纽带、心灵相通的钥匙。为了达到学习的要求，少数民族学生首先要过的也是语言关，因此在少数民族地区低年级突出语言能力的培养，更显得尤为重要。而最便捷有效的方法就是学生朗读能力的培养，达到以读促说，以读促写的目标。